En la mañana del 15 de mayo, se reunió Christophe Cornu, responsable de la sección de salud escolar de la UNESCO, con directivos y expertos de los ministerios de Educación y Educación Superior, la directora del Centro Nacional de Educación Sexual (CENESEX), Dra.C. Mariela Castro Espín, entre otros especialistas, para dialogar sobre el estado actual del acoso escolar o bullying por orientación sexual e identidad de género en las escuelas.
En esta fructífera cita con sede en el CENESEX, participó además la Dra.C. Yoanka Rodney Rodríguez, coordinadora del proyecto de investigación Estudio sobre el Bullying homofóbico en instituciones educativas cubanas, quien centró su exposición en una panorámica del fenómeno en el contexto nacional; además de referirse a la extensión futura del proyecto a otras provincias, como Pinar del Río, Holguín, Camagüey, entre otras.
Este trabajo pretende observar el clima en la convivencia escolar para determinar luego acciones preventivas que contrarresten el acoso. Los instrumentos de análisis, por su parte, están diseñados para describir la seguridad en el ámbito escolar, el estado de satisfacción y la percepción de discriminación al interior de estas instituciones, entre docentes y el alumnado.
La directora del CENESEX destacó que los indicadores de la UNESCO se van a introducir en el Programa Nacional de Educación y Salud Sexual (PRONESS) pues “resultan una clara metodología para el monitoreo de las escuelas,” observó la también diputada a la Asamblea Nacional.
Asimismo, el Ms.C. Manuel Vázquez Seijido, subdirector del CENESEX y Presidente del Comité Organizador de la 10ma Jornada Cubana contra la Homofobia y la Transfobia, reconoció la oportunidad del trabajo en conjunto con la UNESCO para la prevención de la discriminación y la posibilidad de crear mecanismos o leyes que traten estos temas particulares.
Por su parte, el representante de la UNESCO prefirió no dar detalles de su visita aunque se sintió sorprendido de los avances en Cuba en estas materias y se comprometió en apoyar acciones de investigación en la Isla.
Este año, la 10ma Jornada tiene por lema “por escuelas sin homofobia ni transfobia” y visibiliza el acoso escolar y la discriminación; por ello enfatiza en la formación de maestros/as y en la gestión transformadora de los centros pedagógicos del país.
Además “en el PRONESS el bullying homofóbico constituye un tópico intersectorial de trabajo, en conjunto con otras instituciones,” destacó Dra. Ada Alfonso, experta en violencia, pues “al incluirse en varias de las líneas de investigación, como la de integración social de personas transexuales, violencia, entre otras, trasciende el marco meramente educativo.”
La apretada agenda de Christophe Cornu incluye su participación en las actividades en Santa Clara, sede provincial de la Jornada, además de reunirse con la prensa, personalidades e instituciones locales.
